Tahap terakhir dari model disain instruksional untuk pembelajaran (learning) adalah tahap evaluasi. Dari namanya, tahap ini dimaksudkan untuk mengetahui seberapa jauh pembelajaran yang dilakukan sudah memberikan manfaat atau memperoleh hasil seperti yang diharapkan.
Dalam model ADDIE, evaluasi dapat dibagi 2 jenis yakni :
Tahap formative : adalah tahap evaluasi yang dilakukan pada proses Analysis, Design, Development dan [...]
Arsip untuk ‘Learning Management’ Kategori
Model Disain Instruksional : Evaluation (5)
Diposkan dalam Learning Management pada Juni 4, 2009 | Leave a Comment »
Mengenal Model Instruksional dalam Pelatihan – Implementation (4)
Diposkan dalam Learning Management pada Januari 9, 2009 | Leave a Comment »
Tahap Implementasi (Implementation phase) adalah tahap dimana dilakukan eksekusi pemberian pelatihan, yang mencerminkan pemberian secara aktual pelatihan tersebut. Banyak yang mengatakan tahap ini adalah tahap paling penting, karena merupakan eksekusi dari semua rangkaian tahap model disain instruksional model ADDIE.
Secara umum, tahap eksekusi atau implementasi tergantung dari tahap sebelumnya, yakni apakah pemberian pelatihan itu akan dilakukan [...]
Mengenal Model Instruksional dalam Pelatihan – Development (3)
Diposkan dalam Learning Management pada Februari 21, 2008 | Leave a Comment »
Tahap Pengembangan (Development Phase) adalah tahap dimana training specialist, trainer, instructor atau training officer membuat isi program training dan merangkaikan material yang telah melalui tahap perancangan (Design Phase).
Tahap ini bisa melalui beberapa pengujian yang dilakukan terpisah oleh masing-masing pihak. Pembuat program training adalah yang menciptakan program dan mengintegrasikan isi program. Selanjutnya diuji oleh Penguji program [...]
Mengenal Model Instruksional dalam Pelatihan – Design (2)
Diposkan dalam Learning Management pada Februari 20, 2008 | 2 Komentar »
Tahap Perancangan (Design Phase) dalam ADDIE model adalah tahap proses riset, perencanaan, identifikasi dan spesifikasi disain sasaran pelatihan (training), perencanaan pelajaran (lesson planning), isi pelatihan, metodologi pelatihan, media, contoh latihan, dan kriteria penilaian (assessment criteria).
Biasanya model prototipe pelatihan dibangun pada tahap ini, dan bentuk, rasa, disain maupun isi pelatihan akan ditentukan.
Pada tahap ini, disain [...]
Mengenal Model Instruksional dalam Pelatihan – Training Analysis (1)
Diposkan dalam Learning Management pada Februari 8, 2008 | Leave a Comment »
Ini adalah tahap awal dari ADDIE model. Dalam tahap analisa pelatihan (training analysis), problem instruksional dijelaskan, tujuan instruksional dan obyektif dari training dikemukakan. Termasuk juga dialamnya lingkungan pelatihan dan kondisi pengetahuan, ketrampilan pembelajar sudah teridentifikasi.
Dengan kata lain, 3 hal penting yang mesti dianalisa adalah :
Sasaran bisnis yang hendak dicapai
Material yang hendak diajarkan atau dilatih
Kondisi sekarang dari pembelajar
Anda [...]